Las pizarras digitales se están instalando paulatinamente en las escuelas. En los colegios que tienen experiencias pioneras se instalan en la mayoría de las aulas y participan la mayoría de los profesores en el proyecto. Cuando el profesorado se implica en la enseñanza a través de estos recursos digitales se ve inmerso en una formación necesaria para llevar a cabo la experiencia. Cuando la instalación de las pizarras digitales no va unida a una formación del profesorado en esta materia carece de efectividad, es en este punto donde más deberían de incidir las Consejerías de Educación, se necesitaría en los centros una formación específica por parte de profesionales bien formados que pusiera al día en esta materia a un sector del profesorado reacio a estos métodos innovadores; pues para desarrollar una programación didáctica para la pizarra digital se necesitan muchas horas de preparación y competencia en las TICs.
Son muy variados los usos de la pizarra digital y como todo recurso en la enseñanza hay que optimizarlo al máximo posible para sacarle el mayor rendimiento, al igual que los ordenadores, internet…
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